5月6日学习日程
尊敬的家长：
您好！以下是5月6日线上学习指引，请家长积极配合学校的教育工作，引导孩子合理安排时间学习，切实做好监督反馈，保证孩子高质高效进行学习。谢谢您的支持与配合！
【第一节】数学网课建议孩子观看以下链接的课程：
同学们，今天我们学习课本P69 两位数减一位数、整十数（例1）
一、观看指引：
1.学习准备：
准备小棍、计数器、纸、笔，边听边练习。
2.学习任务：
（1）通过自主探究活动，使学生理解并掌握两位数减一位数和整十数的算理与算法，进一步体会减法的意义，并能进行正确计算。
（2）经历探索两位数减一位数和整十数计算方法的过程，培养学生的计算能力和动手操作能力。
（3）让学生感受学数学的乐趣，培养仔细计算的习惯，渗透转化、数形结合的数学思想。
3.学习方式和环节： 观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：
情境引入 通过动手操作理解算理，掌握算法
巩固练习
二、课后练习
1、课本第69页做一做
2、课本第71页第1至4题。（1、2题上传e校通
【第二节】语文网课建议孩子观看以下链接的课程：
https://tongbu.eduyun.cn/tbkt/h5/cetv/yinianjixiace/yuwen/5F9CF9B5BFF6BCACB94CD0E31D47E573.html
《动物儿歌》（一）
1.借助汉语拼音、课文彩图、生活经验及不同的识字方法，认识“蜻、蜓、迷”等12个生字。
2.发现儿歌押韵的规律，正确、流利地朗读儿歌。
3.观察字的结构、书写位置，会写“间、迷、运、造、网”5个生字。
4.认真观看视频，在书本里做好笔记。
二、课后作业
2.书空“间、迷、运、造、网”5个生字，在书本55页描红并写2次，在拼音生字本拆笔顺1次和写4+2+2。
3.“我会认”写1+2（家长写生字，学生写拼音）。
【第三节】音乐网课建议孩子观看以下链接的课程：
https://tongbu.eduyun.cn/tbkt/h5/weike/yinianjixia/yinle/842579A2ACC52F6B5A620363451BBCD1.html
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